南华大学部处文件校党校发[2008]1号党校2008年工作计划

    党的十七大对加强党的自身建设提出了新的要求,并向全党提出了“深入学习贯彻中国特色社会主义理论体系，着力用马克思主义中国化的最新成果武装全党”的战略任务。学习、宣传、贯彻党的十七大精神，服务学校的中心工作，积极开展教育培训工作，围绕全面落实“党管干部”、“党管人才”的原则和目标，把教育培训工作做好、做实。
    一、认清形势，明确任务
    1、准确把握大规模培训干部工作的新要求。把握新要求就是要以十七大精神为指导，牢牢把握教育培训的正确方向。重点学习十七大报告，特别是中国特色社会主义理论体系，帮助干部夯实理论基础。通过“带着使命学，抓住根本学，联系思想学，结合实际学”，加强对“科学发展观”等一系列重大战略思想的理解，进一步统一思想，积极参与和推进学校的改革和发展。
    2、积极贯彻落实《干部教育培训条例》及其《实施意见》，实施学校“十一五”干部教育培训规划。充分发挥党校的培训功能，抓好领导干部专业知识与能力的培训，组织他们学习“理论基础”、“世界眼光”、“战略思维”和“党性修养”这几个方面内容的教育课程以及履行岗位职责所需要的其他知识和技能。
    3、努力形成干部教育培训的新格局。这个新格局就是面向全体师生和干部开展培训工作，重要干部重点培训、优秀干部优先培训、年轻干部加紧培训；整合各类资源，形成培训合力，让尽可能多的党员、干部、入党积极分子进党校学习。精心组织好校内各层次和各类别培训班，把学科建设纳入党校工作体系。
    二、加强领导、完善制度
    4、完善机构，加强领导。根据学校的发展，及时调整党校校务会成员单位，形成学校党委统一领导，党校牵头，多部门通力合作、齐抓共管的工作局面。加强教育培训的领导管理，坚持教育培训与干部的考核使用相结合。
    5、完善干部教育培训机制。进一步完善理论学习制度，积极推进干部培训“学分制”管理，调动干部学习的主动性和积极性；开展干部培训情况摸底检查，并在一定范围内通报。
    6、完善师资队伍建设机制。进一步加强师资队伍建设，配备、选拔、培养一支相对稳定的，专兼结合的高水平教师队伍；积极组建教研组，打造“精品课程”；请校内外专家、领导到党校授课，提高教学的实效性。积极做好教学服务工作，凝聚教师队伍。
    7、完善管理机制。完善党校教师培训制度，有计划地组织专兼职教师参加培训进修；建立党员干部培训学分制，把教育培训与干部的考核使用结合起来；建立党校教学质量评估制度、授课教师准入制、听课制、评课制；建立和完善激励表彰机制，分党校工作目标管理考核制，不合格学员淘汰制；完善和编辑《南华大学党校工作制度》手册。
    8、加强分党校的建设和管理，适时调整分党校的建制，；指导和鼓励各分党校积极开展活动，联系实际情况，组织形式多样，富有成效的培训，发挥党建督导团的作用。
    三、精心组织，分块培训
    9、干部培训板块，坚持“分类分层”的原则。这是今年及以后几年来培训工作的重点，从形式上分，干部培训可分为轮训与培训、上岗前培训与上岗后培训。从层次上分，主要培训处级和科技干部。从类型上分，按照不同岗位来组织培训形成党校的主要班次。
    10、专业人才培训板块，坚持“突出重点”的原则。这将是培训工作的新板块，是落实2003年12月党中央召开全国人才工作会议作出党管人才战略决策的重要举措。“专业人才”是指党政管理人才之外的学术骨干队伍。坚持突出重点的原则，就是开展对教学科研一线的业务骨干和领军人物的培训，如 “教授暨学术带头人班”、“青年骨干教师班”、“博士学位教师班”、“海外归国人士班”、“党外高知班”等等。不仅要拓宽党校的办学范围，而且从根本上贯彻落实“党管人才”的要求。
    11、学生党员和入党积极分子培训板块。坚持“点面结合、分层分段，系统配套，突出重点，讲究实效”的原则。从2008年起，将在保持传统的基础上，把党的基本知识培训纳入学生素质课教育模块，开设“理想导航”素质课，采取党校统筹、分党校具体承办，以保证递交了入党申请的学生在校期间均获得一次党的知识培训。同时，为了提高党员发展的质量，开展入党前、中、后的阶段性培训，抓好新生党员和毕业生党员的培训；为了进一步做好党员培训和发展工作，将分别举办学生支部书记、辅导员、教工支部书记、组织员工作研讨班，使整个党员培养和发展工作形成网络，做到点面结合、系统配套，环环相扣、高效有序，为加快大学生党员发展工作创造良好的条件。成立党校学生读书会，扩大党在学生中的影响力和感染力。
四、开拓创新，提高质效
12、拓宽办学思路，做到五个联合。一是联合各职能部门，携手开展培训。二是与二级学院分党校联合开展对党员和入党积极分子培训，充分发挥二级学院的培训力量；三是与兄弟院校、企业联合办班，实行“走出去，请进来”方式，开拓与省内外高校和企业合作办班的新形式；四是与教育工委党校联合办班充分利用工委党校办学的优质资源，丰富高校的办学形式。五是积极探索与境外高校合作办班，学习他们先进的管理理念和管理办法。
13、探索开放性教学方式。综合运用讲授式、研究式、案例式、模拟式、体验式等教学方法。大胆实践研讨式教学，主要是通过课堂讨论、案例分析、学员论坛、情景模拟等形式，来提高教学的生动性和有效性。充分调动“教”、“学”双方的积极性，坚持知识传授和能力培养并重，实现从灌输式培训向研讨式培训的转变，使学员能够真正成为学习的主人。
14、推进教学手段的现代化。为了适应大规模干部培训和入党积极分子培训的发展形势，要走信息化建设新路子，充分运用网络教学的手段来提高培训工作的效率。一是加强组织部党校网站建设。二是开发党校网上学习考试系统。三是开展网上教学活动。如利用网络资源，开展知识竞赛、征文比赛等等。四是开发电子教案。为配合党员教育培训，集中学校优质资源，联合开发多媒体课件，完成《新时期党员教育多媒体课件》的制作，提高培训效率。
五、加强研究，促进工作
15、坚持科学发展观，遵循客观规律认真组织和实施教育培训。在开展大规模培训干部的基础上，对培训现状、实践基础进行分析总结，对各教学环节，教学规律作进一步的深入研究，以促进培训工作的科学化。
16、整合研究力量，组建研究团队，争取各级科研课题；同时结合教育培训和学校党建思想政治工作实际，围绕学校发展的热点、难点开展理论研究。
17、加强教材建设，编制质量高的辅助教材。
   六、修炼内功，提升水平
18、努力学习，提高素质。按照“中共湖南省委关于贯彻落实《中共中央关于面向21世纪加强和改进党校工作的决定》的意见”和学校党委的要求，党校工作人员要进一步坚定共产主义信念，自觉贯彻执行党的路线、方针和政策，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，加强学习和道德修养，提高思想理论素质和教学水平。
19、明确职责，不辱使命。党校既是培养党员、干部和入党积极分子的学校，又是党委的一个重要部门，是学习马克思主义的重要阵地，是党员党性锻炼的熔炉，是研究党建和思想政治工作的重要基地。必须坚持理想导航，促进终身学习，把党校建成师生的“精神家园”。将党校建成与学校地位和发展要求相适应的党性教育基地，为争创学习型党组织、学习型党员、学习型干部和培养更多的青年马克思主义者提供前沿理论阵地。积极参加国家和省相关学会的活动。
    20、协同合作，积极配合组织部等部门完成相关工作；努力完成上级领导交办的其他任务。

                                                                                     中共南华大学委员会党校
                                                                                        二00八年一月十一日